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問題根源很清楚，就是高中生無法完整學習，才造成高三下的亂象。因此，趁著12年國教課綱107年上路，第一屆學生110年要上大學，教育部請招聯會研議新的大學考招方案，以解決個人信貸利率比較2017此一問題。

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近年教育界產生一種現象，大學端指責高中端培養出來的學生程度太差，造成他們嚴重困擾；高中端也一肚子火，反駁是大學端制定的考招方案造成高中生無法完公教人員信用貸款高雄借錢急救網整學習，不是他們的錯。

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但高中端認為，如此仍然無法完全解決高三下的亂象，他們提出自己的方案，主張未來大學申請入學、分發入學，應在高中生畢業後的7、8月進行。

高中端提出的方案，是可以讓學生完整學習3年，但大學招生一直要到8月才結束，學生進入大學前的暑假幾乎汽車借款行照青年貸款條件泡湯，他們可能也不會支持。

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過去台大主導大學考招制度時，偏重考試選才，現在改由清大主導後，又傾向以申請入學招生，都是本合法民間貸款位主義在作祟。110年起的大學考招制度，不管是台大、清大、大學端或高中端，如果能放棄本位主義，以學生為最優先，或許可以找出一條最好的路。

對於110年起實施的大學考招方案，雖然各方意見不同，但彼此也有共識，教育部長潘文忠、高中教師及校長連署時都表達新方案要能讓高中生「完整學習」，其實招聯會也支持此方向，只是制度該高雄借錢管道如何設計而已。

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近年來大學教授不斷抱怨，高中畢業生的程度很差，大學還要在他們入學前暑假，在網路上開補修課程加強學科能力，之所以造成此現象，就是高中生「學習不完整」，如何讓高中生學完3年必要課程再進大學，各方要一起努力。

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